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LETTRES ET SCIENCES HUMAINES [ L.S.H. ]
  ASSEMPE [ Assempé ]
  Num ISSN : 10-3427-09 [ Semestriel ]
  Parution N° N°4 - Juin 2015 du 17-03-2017
  Volume : 0 de l'année 2015
 

Les différents articles de la parution N°4 - Juin 2015 sont les suivants :
1 Conflit interne et actions éducatives : l’exemple de l’ong «école pour tous» en Côte d’Ivoire de 2002 à 2010 Voir les details
Auteurs : KOUASSI N’goran Rachelpp. 52-73.
Mots clés : Conflit armé, éducation en situation d’urgence, actions éducatives, éducation de base.
2 Identification des typologies d’alphabétisation susceptibles de lutter efficacement contre l’analphabétisme des adultes en Côte-d’Ivoire. Voir les details
Auteurs : YEO Soungaripp. 92-114.
Mots clés : Type d’alphabétisation, Côte d’Ivoire, efficace, analphabétisme, adultes.
3 Couverture, administration, sommaire Voir les details
Auteurs : Comité de rédactionpp. 1-6.
Mots clés : Néant
4 Education et migration des enfants dans les regions centre et nord de la Côte d’Ivoire Voir les details
Auteurs : Zamblé Théodore Goin Bipp. 30-51.
Mots clés : Enfants, mobilité,éducation, Côte d’Ivoire.
5 Enjeux théoriques et sociaux de la modélisation de la décision d’agir en faveur de l’environnement : cas de l’élève du primaire issu des villages de la zone de transition du parc national de Taï en Côte d’Ivoire Voir les details
Auteurs : DJANE Kabran Aristidepp. 7-29.
Mots clés : Comportement e n v i r o nnement a l , E c o l e primaire, Education Relative à l’Environnement (ERE), Modèle.
6 Introduire les langues maternelles dans l’enseignement primaire ivoirien, en contexte bilingue. Voir les details
Auteurs : SEKA Yapi Arsène Th.pp. 74-91.
Mots clés : langue maternelle,bilinguisme, enseignement et apprentissage scolaire.
 
     
       
 
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