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Analyse de l’offre d’alphabétisation des adultes en Cote d’Ivoire |
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Auteurs : Soungari YEO pp. 115-142. |
Mots clés : alphabétisation, analphabétisme, populations adultes, offre d’alphabétisation |
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Corruption en milieu scolaire ivoirien, représentations sociales de sa solution par les enseignants. |
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Auteurs : MEITE Zoumana pp. 143-161. |
Mots clés : Solutions à la corruption - Représentations sociales –
Enseignants - Formation pédagogique. |
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COUVERTURE-GARDE-SOMMAIRE |
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Auteurs : COUVERTURE pp. 1-8. |
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Impact de l’usage des technologies de l’information et de la communication (tic) sur l’apprentissage dans le secondaire en cote d’ivoire |
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Auteurs : N’DEDE Bosoma Florence pp. 60-75. |
Mots clés : Intégration pédagogique, TIC, apprentissage |
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La formation des enseignants de physique et chimie au secondaire : comment l’optimiser ?
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Auteurs : Kouamé NGUESSAN pp. 76-95. |
Mots clés : formation,épistémologie, didactique, pédagogie, connaissances, physique, chimie |
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L’évaluation des apprentissages à l’université : Perceptions et attentes des étudiants |
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Auteurs : Aka Adou pp. 9-41. |
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Quelle stratégie pour le maintien des enseignements à l’université de Bouaké pendant
la période de crise socio politique de 2002 en Côte d’Ivoire ?
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Auteurs : KOFFI Sosthène Konan
KOUADIO Brou Ghislain
KOMENAN Beugré Raphaël
ZERBO Ahoua Christelle Anne pp. 96-114. |
Mots clés : conflit armé, stratégie, enseignement supérieur, maintien, fonctionnement. |
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Représentation sociale de la fille-mère en milieu scolaire ivoirien |
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Auteurs : GNAMBA Adou Pascal pp. 162-184. |
Mots clés : représentation sociale, fille-mère, noyau central, éléments périphériques. |
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Représentations sociales des déterminants de la déperdition scolaire dans la circonscription
de l’enseignement primaire de Bonoua |
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Auteurs : Gbahoui jean-marie nicaise pp. 42-59. |
Mots clés : Déperdition scolaire,déterminants, enseignants, parents, élèves, noyau central, éléments périphériques, rincipes organisateurs, représentations sociales. |
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Statut et représentations sociales du baccalauréat chez les parents et les élèves des établissements secondaires du district d’abidjan |
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Auteurs : KEI MATHIAS pp. 185-199. |
Mots clés : diplôme, baccalauréat,
parents, élèves, représentations
sociales, éléments centraux, éléments
périphériques. |
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